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浙大老师写上百封信和学生谈学习聊恋爱

发布时间:20-01-04

  Ⅶ▲林玮副教授写给浙大广▀电15级的道别信

  “问题绝不在热爱上,而在这份爱的可持续度上。”“男票云云,是要讲缘分的,更急不来,所以也就不用★①特别放∮在心上了。”℡“从每一次与人打交道的过程中都学到点儿什么,才∩是真正重要的。”

  浙大●传媒与国际文化学院的副教授林玮喜欢用信件来和〆学生保持交流。从2015年起,他担任了三个班的班主任,带了98〨名本科生,通过上百封信З件与学生交流。❤☜有部分学生在毕业๑后,还一直和他保持着联络。

  “在这几年的通信里,其实可以看到不少Σ大·Ъ学生中具』有普遍К性的问题,”林玮说Ⅴ,大一的学生提问最多的就是“怎么处理学习和社团的关系”,他们既想尝试感兴趣的领域♀,又担心自己做不好,还影响到学业。

  林玮给出的建≥议是支持,〥“追寻自己的兴趣,是一种充满活力҉的表现,在能正常∶上课、写作业、学习的情况下,我希望他们多跟外界交往。”

  也有学生问,进入浙大后听到最多的词是“创新创业”,←但自己对此一点兴趣也没有,只想找个安稳的工作,所以感‖∠到很迷茫。林玮觉得不用着急※,创╢业本就不适合每一个人,而且刚进入大学,学生可۩๑以♥多花一些时间检验自己究竟适合什么道路,不用一味地迎合时代策略。

  林玮的每封回信,都有一两千字〡。这些文字虽然表面看来随性,却是林玮认真组织语Е言回Ш复的。他收信后一般会用两三天时τ间慢慢构思,“这就跟写论文差不多,要把道理ζ讲■清楚,也要适当地举例子,一两千字的内容,最久可๑能要花我一天的时间去写。”

  在大学里,谈▁▂▃▄恋爱也成为了大学生的一门人生必修课,感情问题同样在林玮收到的信中频频出现。

  林玮说,许多学生希望一辈子一定只爱一个人,牵手结婚到老,但事实φ上这Ж并不容易。“practice makes perfeΥc☼@t(熟能生巧),恋爱是要在в过程中学会的。”林玮给学生的回∮复中写道,要乐☆于去尝试,也不要害怕失败。 ⿺(本报首席记者卐 王湛 通⿻讯员 方Ⅻ诗琪 邱伊娜)